Омилҳо ба назар гирифта мешаванд, ки ҳангоми сармоягузорӣ ба мизи баланд дар ошхонаи хонагӣ

Оё шумо ягон бор вақте ки хоҳиш мекунад, ки барои коратон кор кардан лозим аст, шумо ягон бор эҳсос мекунед? Мебошад, мебел ва замимаҳои дигар шавқовар буда метавонанд, аммо он бо масъулият ба ашёҳои мебели арзанда меравад. Хусусан вақте ки шумо дар як муассисаи калони ёрирасон ё нигоҳубин кор мекунед, махсусан дуруст аст. Хариди ашёи мебел барои пирон метавонад каме мураккаб бошад, зеро он танҳо бояд чашми дилхоҳ бошад. Баръакс, бисёр омилҳои дигар навъи дурусти мебелро дикта мекунанд. На танҳо он, шумо бояд омилҳои мушаххасеро, ки ба ҳар як намуди мебел мувофиқанд, ба назар гиред курсиҳои ошхонаи калонсол , Курсиҳо, диванҳои баланд, кафедраи меҳмонхона ё ҳама гуна мебелҳои дигар.

Барои Румӯғони хонагӣ дар хона Шумо бояд бештар эҳтиёт шавед, зеро вақти хӯрокворӣ барои пирон хеле муҳим аст. Хӯрок танҳо барои нигоҳ доштани пирон лозим аст, аммо ба бадани онҳо бо моддаҳои ғизоии худ, ки барои зиндагии солим заруранд, таъмин карда мешавад. Пирон дар ин иншоот, ки дар ин иншоот зиндагӣ мекунанд, нигоҳубини махсусро талаб мекунанд, зеро аксарияти онҳо масъалаҳои хурд ё ҷиддии саломатӣ доранд. Инчунин, онҳо бинобар омилҳои синну солашон ҳассос ва эҳсосӣ мебошанд, ки чаро онҳо ба нигоҳубини бештар ниёз доранд. Аз ин рӯ, ҳангоми харидани курсӣ барои ошхонаи худ шумо наметавонед курсиҳои зеборо харед, на ба шумо лозим аст, ки дар бораи талаботҳои пирон дар иншооти худ фикр кунед. Ҳадафи шумо барои таъмири паноҳҳо барои таъмири парасторон, на ҳадафи шумо мусоидат ба пирон, ки дар пиронсолон дар ин хонаҳо ва иншооти дар ин ҷаҳонҳо зиндагӣ мекунанд ва бо мебуд мебардоранд.

Омилҳо ба назар гирифта мешаванд, ки ҳангоми сармоягузорӣ ба мизи баланд дар ошхонаи хонагӣ

Мехоҳед кафедраи комилро барои иншооте, ки шумо кор мекунед, харед. Омилҳои сершумор бояд ҳангоми ба итмом расонидани курсиҳои ошхонаи калонсол  барои нигоҳубини шумо ё ба муассисаи кумак. Барои осонии шумо, ман рӯйхати хусусиятҳои муҳимтаринро ҳангоми сармоягузорӣ дар курсии ошхона мубодила мекунам. Шумо албатта дар кафедраи комил ва амалӣ замима хоҳед кард, агар шумо ягон курсиро бо аксарият интихоб кунед, агар на ҳама, дар ин хусусиятҳо.

♦ Aesterhetics хона:   Бисёр одамон тахмин мезананд, ки эстетика барои пирон ин қадар фарқ надорад. Имонҳои маъмул ин аст, ки ҳар як кафедра ба пирон чӣ қадар бароҳат аст. Гарчанде ки тасаллӣ афзалият надорад, ки он маънои онро надорад, ки онҳо нисбати эстетика парво надоранд. Шумо бояд итминон ҳосил кунед, ки мизбони ошхонаҳо, ки шумо интихоб кунед, ранги сазовор ва шикоятро дошта бошед. Шумо намехоҳед чизи зебо ё тобнок харед, аммо шумо намехоҳед, ки бо чизи дилгирона ва дилгиркунанда часпед. Вақте ки шумо ошхона ҳастед, боварӣ ҳосил намоед, ки шумо дар ошхона, фазои пирон, талаботи пирон ва нақшаи рангро дар хотир доред, ки дигар борҳо ва мебелро дар он ҷо мекушоянд. Агар шумо чизе харед, ки бо ҳисси ҳуҷра наравад, он ба чашми худ писандида намешавад. Пирон мехоҳанд, ки дар нигоҳубини хона лаззат баранд ва саъю кӯшиши каме аз ҷониби шумо қадр кунанд, то ба онҳо як ҳуҷраи дурахши тарроҳишударо бо мебели дурахшон пешниҳод кунанд. Дар баробари эстетикаи ҳуҷраи шумо инчунин бояд фазои дастрасро дар ҳуҷра андозагирӣ кунед, то ки дар ҳуҷра аз ҳад калон ё аз ҳад зиёд набошед. Ҷойгир кардани курсиҳо, ки шумо ба ҷои як пораи мӯза мулоим, ки ба назар намегиранд ё хуб ҳис намекунад, илова кардани он аст.

♦ Хуша:   Баъд курсиҳои ошхонаи калонсол  бояд бароҳат бошанд, то ки пирон аз вақти курсӣ дар вақти дигаре лаззат баранд. Дар хотир доред, ки бидуни кафедраи бароҳат, пирон аз хӯрокхӯрии онҳо ба итмом мерасанд. Доштани хӯрок дар курсии нороҳат маънои онро дорад, ки пирон барвақттар бархезанд, зеро онҳо метавонанд хӯрокро то ҳол озуқаворӣ накардаанд. Ин аст, зеро баъзе аз пиёдагардон метавонанд ба пояш фишори зиёде диҳанд, ки онҳо бо нишаста дард ё нороҳатии шадидро аз сар мегузаронанд. Аз ин рӯ, кафедрае, ки шумо интихоб мекунед, бояд бениҳоят бароҳат бошад, бо маводи баландсифат ва кафк сохта шудааст, то ба пирон ҳадди ниҳоӣ пешниҳод кунад.

♦ Маҳсул:   Маводе, ки шумо интихоб мекунед курсиҳои ошхонаи калонсол  масъалаҳо бисёр. Ин на танҳо ба ҳисси раис ва намуди раис таъсир намекунад, балки ба нарх ва давомнокии курсӣ низ таъсир мерасонад. Дар бозор маводҳои гуногун мавҷуданд. Шумо боядеро интихоб кунед, ки хусусиятҳои беҳтаринро аз нуқтаи назари субъективӣ, хосиятҳои зидди бактериявӣ, пойдорӣ ва эҳсоси кафедра пешниҳод намоед. Дар ҷаҳони имрӯза таҷдиди технологии ҳар як бизнес дар ҷаҳон рушд карда истодааст. Назорати технологӣ инчунин ниёзҳои моддии кафедрро тағир дод. Оё шумо медонед, ки шумо метавонед курсҳои худро дар муҳити атроф тавассути рақиб барои як чаҳорчӯбаи бадани металлӣ, ки бо ғаллаҳои ҳезум рехта шудааст, ҳунармед? Чорчӯбаи металлӣ на танҳо хароҷот аст, балки хусусиятҳои зидди вирусӣ ва анти--бактериявӣ, ки барои саломатии пирон бузурганд, доранд. Гузашта аз ин, ранги ғалладона ҳезум маънои онро дорад, ки ҳеҷ ранг дар курсӣ истифода мешавад. Ранг бо маводи кимиёвӣ барои саломатии пирон хатарнок буда метавонад. Бартараф кардани ҳама гуна ҷанбаҳои кафедрае, ки метавонад ба ифлосшавии муҳити зист ё саломатӣ оварда расонад, ки боиси ташвиши асосӣ ҳангоми интихоби маводи кафедра бошад. Тааҷҷубовар аст, ки кадом фурӯшанда ин маводро дар курсиҳои ошхона пешниҳод мекунад? Санҷед Yumeya Мағозаҳо ва шумо интихоби аниқи маводи муқаррарӣ хоҳед ёфт, ки на танҳо барои муҳити зист комилан комил аст, аммо инсонӣ низ аст.

♦ Ҳисоб- муқобил:   Дӯкони ошхона бояд ҳамчунон самаранок ва ҷосусӣ бошад. Аммо захира кардани хароҷот маънои онро надорад, ки шумо бояд аз сифат созиш кунед. Дар хотир доред, сифат ва тасаллӣ аввал меояд. Агар шумо таҳқиқоти бештарро иҷро кунед, пас шумо метавонед пайдо кунед курсиҳои ошхонаи калонсол  бо нархи босифат ва дастрас. Тавре ки қаблан зикр кардед, нархи мизҳои металлӣ дар муқоиса бо чӯб аз ҳезум арзонтар аст. Шумо метавонед чунин намудҳои курсиҳоро интихоб кунед, ки бо маводи арзон ва тартиби камхарҷӣ сохта шудаанд, то он даме, ки шумо метавонед курсиро дар буҷаи худ бе бекоркунӣ ба сифат харед.

♦ Cusioning ва амиқ:   Бешубҳа, беш аз мустаҳкам бояд дар кафедраи ошхона бошад. Фароварии баландсифат боварӣ ҳосил мекунад, ки болишт барои пирон мулоим ва бароҳат аст. Аммо баъзан мулоимона кофӣ нест, агар пирон бояд кӯмак кунанд ё боз кӯшиши зиёдеро барои нишастан ё бархезанд. Аз ин рӯ, ҷой барои кӯмак ба ҷамъомад ба гузариши ҷамъомад дар байни истода ва бе ягон кӯмак ё кӯмаки беруна нишаста аст. Инчунин, онҳо набояд пушти худро барои дастгирии он ёд гиранд. Баръакс, курсии чуқури қаҳваранг ба қафо ва поёнии бадан дастгирии бузургро пешниҳод мекунад. Инчунин, кафедра бояд ба таври кофӣ барои мувофиқат кардан дар ошхонаи ошхона, ҳангоми пешниҳоди ҷои бароҳат барои пойҳо ва бадани поёнӣ барои гирифтани дастгирии дилхоҳ ва рост.

♦ Услубҳо:   Барои интихоби услуби мувофиқ барои фаҳмидани ниёзҳои пирон дар иншоот беҳтар аст. Агар онҳо курсии қафо бештар аз курсии пасттар бартарӣ дошта бошанд, пас онро бо пушти паст харед. Ҳамин тавр, шумо метавонед ниёзҳои услуби пиронро доварӣ кунед ё ҳатто бо онҳо дар бораи он ки чӣ гуна онҳо мехоҳанд, дар ошхонаи онҳо ба тарҷумаи ошхона бархурдор шаванд.

♦ Бехатарӣ:   Курсиҳои хӯрокхӯрӣ, ки шумо интихоб мекунед, бояд устувор ва устувор бошанд. Курсиҳо барои пироне пешбинӣ шудаанд, ки эҳтимолан бо масъалаҳои тандурустӣ заиф мебошанд, ки ғамхории шахсӣ ва кӯмаки касбӣ талаб мекунанд. Аз ин рӯ, хусусияти бехатарӣ хеле муҳим аст. Вақте ки пири ҷамъомад тасодуфан онро дар вақти мусаллаҳона барои дастгирӣ идома медиҳад, дур кардан лозим аст. Як курсии бехатар на танҳо ба пирон кӯмак мекунад, ки онро тавре истифода бурдани онҳо истифода баранд, аммо онҳо инчунин медонистанд, ки касе бо онҳо касе ҳаст, ки метавонад ғамхорӣ кунад.

♦ Давомӣ:   Ин гумон аст, ки шумо ба мебел сармоягузорӣ мекунед ва сипас онро хеле барвақт иваз кунед. Ба ҷои он мебел як чизест, ки солҳои дароз бо шумо мемонад. Аз ин рӯ, курсиҳо бояд пойдору пойдор бошанд. Маводе, ки ба таври васеъ истифода бурда мешавад, ин металлист, ки он гоҳ бо ғаллаи ҳезум канда мешавад, ки онро ба чӯб ва шикояти чӯб медиҳад. Ин мавод на танҳо бо хусусиятҳои сабук ва дигар хусусиятҳо машҳур аст, балки он бо давомнокии он низ машҳур аст. Шумо метавонед курсиҳоро бо сифати комил ва нарх, ки солҳои тӯлонӣ давом мекунад, харед