Тартиб додани ошхона: Чаро он барои сокинони пиронсолӣ муҳим аст

Тартиб додани ошхона: Чаро он барои сокинони пиронсолӣ муҳим аст

Вақте ки мо синну солем, ки мо мехӯрем ва нишаста метавонад нороҳатӣ ва ҳатто дард кунад. Аз ин рӯ, ташкили раисҳои ошхона, ки ниёзҳо ва афзалиятҳои сокинони пиронсолро муҳим ба назар мегирад, аҳамияти ҳалкунанда дорад. Дар ин мақола мо ба он такя мекунем, ки ошхона кафолат додани ҷуръат ба масъалаҳои пиронсолон ва кадом унсурҳои асосӣ ҳангоми тарроҳии кафедрае, ки барои онҳо амал мекунад, баррасӣ карда шавад.

Чаро ошхона кафолат додани масъалаҳои сокинони солхӯрда?

Бисёр сокинони пиронсол аз дараҷаи мухталифи масъалаҳои мобилӣ, ба монанди ҳаракати маҳдуд, дарди муштарак ё артрит азият мекашанд. Ин маҳдудиятҳо метавонанд ба онҳо халал расонанд, ки дар бораи нороҳатӣ нишинанд. Ғайр аз он, омилҳои ҷисмонӣ ва равонӣ, ки дар пиршавӣ ҷалб мешаванд, метавонанд ба ҳолати худ, ҳазорӣ ва нафаскашӣ таъсир расонанд. Кафеди нодуруст метавонад ин шароитро тезтар кунад ва аз хубӣ зиён расонад.

Як кафедраи хуб тарҳрезишуда метавонад тамоми фарқияти ҷаҳонро барои сокинони пиронсолон созад. Он метавонад дастгирӣ, тасаллӣ диҳад, тасаллӣ ва осонии истифодаи ҳаётро тавассути беҳтар кардани сифати зиндагӣ бо тарғиби ҳолати мувофиқ, ҳозима ва нафаскаширо таъмин кунад. Ҳангоми тарҳрезии кафедра барои сокинони пиронсол чанд унсури танқид мавҷуданд.

Унсурҳои асосӣ дар раисии раисии ошхона барои сокинони пиронсолон

1. Эргономика

Эргономика омӯзиши он аст, ки чӣ гуна тарроҳии кафедрае мебошад, ки бароҳат, самаранок аст ва барои корбарон барои корбар аст. Дар курсии курсӣ тарҳрезӣ, эргономка тарроҳии кафедраеро дорад, ки ҳолати хубро пешбарӣ мекунад, нишинад ва ба даст овардан осон аст. Кафедрае, ки эргономикӣ тарҳрезӣ шудааст, паст кардани хатари афтода, кӯмак ба ҳозима ва тавозун бо роҳи нигоҳ доштани корбар дар ҳолати табиӣ.

2. Баландии танзимшаванда

Баландии танзимшаванда калиди тарроҳии курсӣ мебошад, ки ба доираи васеи корбарон ҷойгир аст. Ин хусусият барои баландии нишаст барои мувофиқ кардани баландии корбар танзим карда мешавад, то нишинад ва бо осонӣ истодагӣ кунанд. Баландии нишаст бояд дар баландӣ муқаррар карда шавад, ки ба пойҳои корбар имкон медиҳад, ки ба замин сахт бирасад ва хатари афтад.

3. Сӯзаки курсии бароҳат

Ҳангоми тарҳрезии резидентҳои пиронсолӣ пойафзоли бароҳат муҳим аст. Як болиште, ки хеле сахт ё мулоим аст, метавонад боиси нороҳатӣ ва дард бошад, алахусус барои онҳое, ки пӯсти ҳассос ё таърихи захмҳои хоб мебошанд. Брионинг бояд ба мақомоти корбар мувофиқат кунад ва ба мақомоти корбар мусоидат намуда, дастгирии мувофиқ ва коҳиш додани нуқтаҳои фишорро таъмин кунад.

4. Ваҳшӣ ва ақиб

Соҳибон ва қафо хусусиятҳои муҳим барои дастгирӣ ва пешбурди ҳолати хуб. Армерзҳо ба корбарон имкон медиҳанд, ки ҳангоми хӯрокхӯрӣ дастони худро бароҳатанд, ки метавонад ба мушакҳои заиф мусоидат кунад, алахусус дар бадани болоӣ. Қафо бояд шакли истифодабарандаи истифодабариро бодиққат контур, дастгирии каҷи табии сутунмӯҳраамонро дастгирӣ кунад.

5. Барои осонӣ пок ва нигоҳ доштани осонӣ

Дӯкони ошхона, ки тоза ва нигоҳдории тоза ва нигоҳдорӣ заруранд, дар шароити калони зиндагӣ зарур аст, зеро гигиена дар паст кардани хатари сироят муҳим аст. Кафедра бояд бо маводҳо сохта шавад, ки осон аст, аз болишти курсии курсӣ ба худ.

Имконот

Таъсиси кафедраи хуби тарҳрезишуда барои тасаллиб ва бехатарии сокинони солхӯрда дар муассисаҳои калон ҳаётан муҳим аст. Элементҳои калидӣ, ба монанди эргонатсия, баландии курсии курсӣ, курсии танзимшавандаи курсӣ, ҳомила ва қафо ва осонӣ, ҳама осонтар нақши муҳим дар мусоидат ба таҷрибаи беҳтар дар мусоидат ба таҷрибаи беҳтарини сокинони пиронсолӣ. Ҳангоми гирифтани вақт ба тарроҳии курсҳо, ки ниёзҳо ва афзалиятҳои худро баррасӣ мекунанд, мо метавонем ба беҳтар кардани сифати зиндагӣ ва тарғиби саломатӣ ва беҳбудии онҳо кӯмак расонем.