Маслиҳатҳо оид ба интихоби беҳтарин курсиҳои ошхона барои пиронсолон

Агар бигӯем, ки ҳаёти мо дар атрофи тасмимгирӣ барои хӯроки навбатӣ ва тамошои мавсими охирини "Костюмҳо" аст, мо аз ҳақиқат дур намешудем. Гарчанде ки мо мехоҳем ҳамзамон ҳангоми истироҳат дар ҳарду фаъолият ширкат кунем Саҳирҳои беҳтарини хӯрок барои пиронсолон. , мо фикр мекунем, ки гузоштани миз метавонад оромона бошад. Ногуфта намонад, ки мизи дастархон дар он ҷоест, ки мо истеъдоди ошпазии нав омӯхтаамонро намоиш медиҳем ва дар бораи рӯзҳои худ сӯҳбат мекунем. Тарҳрезии ин минтақаи муштарак метавонад душвор бошад, махсусан ҳангоми интихоби Саҳирҳои беҳтарини хӯрок барои пиронсолон.

1. Муайян кардани курсиҳои беҳтарин барои пиронсолон

Раванди интихоб Саҳирҳои беҳтарини хӯрок барои пиронсолон.  барои мизоҷони калонсол ва лоиҳаҳои зиндаи мо баррасии бодиққатро талаб мекунад, гарчанде ки тарҳи хуб осон ба назар мерасад. Маҳорате, ки аксар вақт қадр карда намешавад, ин интихоби мебел барои фазои муштарӣ мебошад, ки ба услуби дилхоҳи онҳо мувофиқат карда, ниёзҳои муштарӣ барои корношоямӣ ва амалӣ қонеъ карда мешаванд.

2. Беҳтарин курсиҳои ошхона барои пиронсолон бо дастҳо

Новобаста аз ҳадафи асосии курсӣ, зарур аст, ки дастҳо дохил карда шаванд, то сатҳи мустаҳкамеро пешниҳод кунанд, ки барои аз ҳолати нишастан ба мавқеи рост гузаштан аз он тела додан лозим аст. Инчунин баландии курсӣ муҳим аст, ки бояд тақрибан 18 дюйм бошад ва баландии бозу бояд тақрибан 26 дюйм бошад, то онҳо дар зери пешдомани ҷадвал ҷойгир шаванд. Ҳангоми интихоб Саҳирҳои беҳтарини хӯрок барои пиронсолон.  ки дар гирди миз ҷойгир карда мешаванд, мо курсиҳое меҷӯем, ки аз рӯи таносуб ба ин талаботҳои ҳадди ақал ҷавобгӯ бошанд.

3. Тарҳи нишастеро интихоб кунед, ки ба пирон мувофиқ бошад

Пеш аз интихоби он, дар бораи эстетикае, ки мехоҳед ҳадафи он дошта бошед, фикр кунед Саҳирҳои беҳтарини хӯрок барои пиронсолон. . Мувофиқи афзалиятҳои худ, шумо метавонед курсиҳои пушти кушода ё пӯшида интихоб кунед. Курсиҳои дорои пушти сахт метавонанд дар маводҳои гуногун, аз ҷумла металл, чӯб ва акрил пайдо шаванд. Инчунин, ба кунҷҳое, ки аз пушт, пойҳо, дастҳо ва курсиҳои курсии шумо ташаккул ёфтаанд, диққати ҷиддӣ диҳед, то муайян кунед, ки чӣ дар минтақаи гирду атрофи мизи шумо беҳтар кор мекунад. Курси пушти кушода метавонад барои як ҳуҷраи хурдтар мувофиқ бошад, аммо курсиҳои дорои шакли равшантар метавонанд барои фазои калонтар мувофиқ бошанд.

4. Аҳамияти тасаллии раисро эътироф кунед

Ба курсии ошхонае, ки шумо харидан мехоҳед, нишинед, то муайян кунед, ки курсӣ ба қадри кофӣ васеъ аст ё не ва бароҳат аст ё не. Санҷед, ки қафои шумо чӣ гуна аст Саҳирҳои беҳтарини хӯрок барои пиронсолон.  ҳис мекунад, вақте ки шумо ба он такя мекунед, инчунин оё курсӣ дар баландии мувофиқ аст ё он хеле баланд ё хеле паст аст. Агар курсии мулоим бошад, санҷед, ки оё он болиштҳои кофӣ дорад, то шуморо аз эҳсоси чаҳорчӯбаи дар поён овардашуда пешгирӣ кунад. Ин кӯмак хоҳад кард, агар шумо ба даст овардани курсие афзалият диҳед, ки ҳангоми нишастан ба шумо сатҳи баландтарини бароҳатӣ медиҳад.

5. Маводи мувофиқро барои истифода интихоб кунед

Маводе, ки курсии ошхонаи шумо аз он сохта шудааст, барои намуди зоҳирӣ ва эҳсоси он масъул аст. Маводе, ки метавонад ба шароити сахти муҳити зист тоб оварад ва зуд фарсуда нашавад, интихоби аъло барои курсиҳо аст; як мисоли ин гуна масолех оханпора мебошад  Курсиҳои аз матои акрилӣ сохташуда, ки намуди шиша доранд, интихоби олиҷаноб барои як ҳуҷраи муосир ё маҳдуд мебошанд. Курси аз чӯб сохташуда на танҳо мустаҳкам ва мутобиқшаванда аст, балки он инчунин дар доираи васеи тарҳҳо ва ороишҳо меояд. Шумо инчунин метавонед курсиҳои ошхонаи мулоимро интихоб кунед, зеро онҳо зебо ба назар мерасанд ва курсиҳои болишташон бароҳат доранд. Варианти дигар курсиҳои ошхонаи чӯбӣ мебошад. Ба ҳама маълум аст, ки курсиҳои аз раттан ё бофташуда метавонанд ба майдони ошхона таассуроти мураккаб бахшанд ва ба матн ва зебоӣ мусоидат кунанд.

6. Сифати курсие, ки шумо дар ошхона истифода мебаред, санҷед

Ҳангоми ҷустуҷӯи Саҳирҳои беҳтарини хӯрок барои пиронсолон. , шумо бояд хамеша сифати кафедраро тахлил кунед. Тафтиши тамомияти сохтории курсиро тавассути ларзондан ва дар мавқеъҳои гуногун дар атрофи он ҳаракат кунед. Боварӣ ҳосил кунед, ки на пойҳо, дастҳо ва на пуштҳо ҳаракат намекунанд ва курсӣ ба қадри кофӣ бароҳат аст. Агар курсӣ курсии чӯбӣ дошта бошад, он гоҳ курсӣ бояд як порчаи мустаҳкам бошад, на аз қисмҳои зиёди бо ҳам часпонидашуда.  Сатҳи курсии худро бо дасти худ тафтиш кунед, то муайян кунед, ки он дар тамоми роҳ бе ягон пора ё ашк ҳамвор аст ё не.