Саҳмоғулшудаи калонсолон: ҳангоми харид барои мебели пиронсол чӣ кор кардан лозим аст

Ҳангоми интихоби хонаҳои худ, синну солатон тасаллӣ ва бехатарӣ мулоҳизаҳои асосӣ фаро мегиранд. Ёфтани кумитои комил, ки он ҳам тасдиқ шудааст ва ҷавобгӯи эҳтиёҷоти мушаххаси онҳо метавонад вазифаи душвор бошад. Дар ин мақола шумо шуморо роҳнамоӣ хоҳем кард, то ки хариди мебели солхӯрда дошта бошад, то даме ки наздикони шумо метавонанд ҳам барои ояндаи тасаллӣ ва дигараш баҳра баред.

Интихоби андоза ва тарроҳии рост

Дастгирии оптималӣ ва пойафзол

Хусусиятҳои осон ва ивазшаванда

Бехатарӣ ва устуворӣ

Хусусиятҳои иловагӣ барои тасаллои ҳадди ниҳоӣ

Интихоби андоза ва тарроҳии рост

Ҳангоми интихоби курсӣ барои калонсолон, баррасии ҳаҷм ва тарҳрезии кафедрҳо муҳим аст. Барои раис бо андозае, ки вуруди осон ва баромадан имкон медиҳад, бидуни он, ки шиддат ё нороҳатӣ мегардад. Идеалӣ, баландии курсии курсӣ бояд тақрибан аз 19 то 20 дюйм бошад, ки мавқеи бароҳиро барои пиронсолон таъмин мекунад. Ғайр аз он, курсиҳо бо андозагирии васеъ барои ҷойгиркунии намудҳои гуногуни бадан ва таъмин кардани фазои кофӣ барои ҳаракат.

Тарроҳӣ боз як ҷанбаи муҳимест барои барраси. Барои тарроҳӣ, ки ороиши маҳаллиро ва услуби шахсии шахсони наздики шумо пур мекунад. Интихоби тарҳи классикӣ ва беохир кафолат медиҳад, ки кафедра аз рӯи тамоюлҳо ба вуҷуд намеояд.

Дастгирии оптималӣ ва пойафзол

Тасаллӣ ҳангоми интихоби генералӣ барои маъюбӣ барои маъюбӣ аст. Сафедҳоеро ҷӯед, ки дастгирии оптималӣ ва болиштиҳоро пешниҳод мекунанд. Пастуборҳои кафкии баландсуръат интихоби аъло аст, зеро он ҳам бароҳат ва ҳам пойдориятро таъмин мекунад. Ғайр аз он, мизу дукароне, ки дастгирии Ламар доранд ва ҳомила метавонанд барои коҳиш додани ҳар гуна дард ё муштарак ё муштарак кӯмак кунанд ва ҳолати беҳтарро пешкаш кунанд. Кафедра бо хусусияти такрорӣ инчунин барои калонсолон муфид аст, ба онҳо имкон медиҳад, ки кунҷи нишастан ва мавқеи дилхоҳи худро пайдо кунанд.

Хусусиятҳои осон ва ивазшаванда

Барои пирӯзон, хусусиятҳои осон ва корхонаҳо муҳим аст. Барои сарбозхонае, ки баландии болоравии болоӣ доранд, аз ҳад зиёд ё шиддатнокии аз ҳад зиёд ҷойгир аст. Бисёре аз мизу курсиҳо барои хусусияти солхӯрдае, ки моторе, ки мотафат тарҳрезишуда тарҳрезӣ кардааст, барои шахсони маҳдуд аз ҳолати нишаст.

Ғайр аз он, курсиҳо бо курсӣ ё нав кардани пойгоҳҳои гардишро баён кунед. Ин хусусият ба пиронсолон имкон медиҳад, ки кафедриро кафедра ба самти дилхоҳ табдил диҳанд ва аз ҳама гуна қитъаи эҳтимолӣ дар бадани худ худдорӣ кунанд. Баъзе мизу курсӣ инчунин болиштҳои ҷудошаванда ё пойҳои танзимшавандаро пешниҳод мекунанд, ки афзалиятҳои тасаллӣ доранд.

Бехатарӣ ва устуворӣ

Бехатарӣ бояд ҳангоми интихоби мебел барои пиронсолон нигарон бошад. Барои анчомон нигоҳ кунед, ки мустаҳкаманд ва аз маводи пойдор, ба монанди дарахтони сахт ё металлӣ сохта шудаанд. Боварӣ ҳосил кунед, ки кафедра барои субот санҷида шуда, вазни истифодабарандаи пешбинишударо дастгирӣ кунад.

Ин муҳим аст, ки оё курсӣ пойҳои ғайриқонунӣ ё нуқтаҳои фишурдани тасодуфӣ ё лағжиши тасодуфиро пешгирӣ мекунад. Ғайр аз он, раисонро бо кунҷҳои мудавваршуда ва ягон кунҷҳои тезро ба ҳадди аққал расонед, то хатари осебро кам намемонад. Агар шахси дӯстдоштаи шумо кӯмаки иловагӣ талаб кунад, шумо инчунин метавонед барои сӯзишворӣ, ба монанди панҷлакҳо ё дастҳои паҳлӯӣ барои устувории иловагӣ даст кашед.

Хусусиятҳои иловагӣ барои тасаллои ҳадди ниҳоӣ

Барои баланд бардоштани тасаллӣ ва фаъолияти дегари камбизоатӣ, хусусиятҳои иловагиро, ки ба монанди қисмҳои саҳҳомии дохилӣ, ба назар гирифта мешавад, бандари пуркунандаи барқ ​​ё соҳибони косаи ҳамгироӣ. Ин хусусиятҳо на танҳо қулларо илова мекунанд, балки инчунин имконият медиҳанд, ки наздикони шумо бидуни тарк кардани курсии худ ба онҳо дастрасии осон дошта бошанд.

Ғайр аз он, баъзе тӯфон вазифаҳои сохтмонӣ ё унсурҳои гармидиҳӣ барои таъмини имтиёзҳои табобатӣ барои пиронсолон бо дарди мушак ё дарди музмин. Гарчанде ки ин хусусиятҳо метавонанд хароҷоти иловагӣ бошанд, онҳо метавонанд ба тасаллӣ ва некӯаҳволии одамони наздикатон мусоидат кунанд.

Дар хотима, ҳангоми харид барои бозхонд кардани саҳмгузорӣ, тасаллӣ, бехатарӣ ва функсионалиро афзалият додан афзалият аст. Омилҳоро ба монанди андоза ва тарҳрезии дуруст, дастгирии оптималӣ ва хусусиятҳои осон, дастрасӣ ба дастрасии осон, бехатарӣ ва давомнокӣ, инчунин хусусиятҳои иловагӣ барои тасаллои ҳадди ниҳоӣ. Бо бодиққат интихоб кардани конишини комил, шумо метавонед шахсони наздиктари худро бо интихоби бесарусомон ва бехатар таъмин кунед, ки сифати умумии ҳаётро афзоиш медиҳад.