Пирони пиронсолӣ: Чӣ тавр интихоби дурустро бояд кард
Пирони пиронсолӣ: Чӣ тавр интихоби дурустро бояд кард
Вақте ки мо синну солем, дар ҳаёти ҳаррӯзаи мо торафт бештар муҳим мешавем. Ин хусусан вақте ки ба мебел, бахусус армакона меравад, ин махсусан дуруст аст. Кӯрии дӯстона аз пиронсолон барои таъмини тасаллӣ, функсионалӣ ва дастгирии шахсони калонсол тарҳрезӣ шудааст. Дар ин мақола, мо дар бораи интихоби курсии маъюбӣ барои маъюбӣ омилҳои асосӣ муҳокима хоҳем кард. Аз хусусиятҳои эргономикӣ ба интихоби матоъ, мо ба шумо роҳ медиҳем, ки шуморо тавассути раванди қабули қарор роҳнамоӣ кунем, то интихоби дурусти шахси дӯстдоштаи худро ба шумо расонад.
I. Аҳамияти эргономия
Эргономика дар таъмини он, ки курсии мусоид манзил дӯст медорад, нақши муҳим дорад. Ҳангоми ҷустуҷӯи курсии комил, хусусиятҳои эргономикии эргономикиро баррасӣ кунед:
1. Дастгирии Ламар: Ҷустуҷӯи анчашмҳо, ки дастгирии аълои Ламарро таъмин мекунанд. Дастгирии мувофиқ Дастгирии мувофиқро нигоҳ медорад, ки ба ҳаммарказкунии муқобил нигоҳ доштани хатари бозгашт ва нороҳатӣ кӯмак мекунад.
2. Баландии нишаст: маъруфи маърака барои шахсони пиронсолон бояд баландии нишаст дошта бошад, ки ба онҳо имкон медиҳад, ки нишинанд ва бо осонӣ нишастанд. Бо рисолатҳо бо курсии танзимшаванда ба назар гиред, то афзалиятҳои гуногун ва баландиҳои гуногунро иҷро кунанд.
II. Мобилият ва дастрасӣ
Маҳдудиятҳои ҳаракатдиҳӣ дар байни калонсолони калонсол маъмуланд; Аз ин рӯ, анчазира бо зудҳаракатҳои осон ва дастрасӣ тарҳрезӣ карда мешавад. Омилҳои зеринро ҷустуҷӯ кунед:
1. Армерзҳо: Оғози саҳмияҳо бо ситораҳои боэътимод, ки дастгирии кафедра ва аз курсиро таъмин мекунанд. Армерс бояд дар баландии бароҳат бошад ва суботро фаъол созед.
2. Swivel ва Recline-ро такя кунед: артишонро бо Cwivel баррасӣ кунед ва механизмҳои такрорӣ гиред. Ин хусусиятҳо ба гузаришҳои сноӯманд ва бехатарӣ мусоидат мекунанд, то истода, онро осонтар кунанд, то онҳо барои гузаштан ва аз кафедра гузаранд.
III. Матоъ ва нигоҳдорӣ
Ҳангоми интихоби курсии маъюбон барои калонсолони калонсол, талаботҳои матоъ ва хидматрасонӣ мулоҳизаҳои зарурӣ мебошанд. Ба омилҳои зерин диққат диҳед:
1. РОЙГОН: Оҳангҳоро бо тарбияи ба осонӣ тоза кунед. Матоъҳое, ки доғҳо ва моеъҳоро раҳо мекунанд, ба монанди микрофонӣ ва чарм тавсия дода мешавад. Ғайр аз он, рангҳо ва намунаҳоро интихоб кунед, ки омезиш ва доғҳо.
2. Сарчашмаҳои ҷудошуда: қатъ кардани саҳҳомӣ бо сарпӯшҳои ҷудошаванда ва мошиншӯӣ. Инро осонтар мекунад, ки кафедра тоза ва тару тоза.
IV. Пастждинг ва пойафзол
Пастӣ барои шахсони пиронсолон ва арғувон бо пӯшишҳои дастгирӣ ва болоравии истироҳати оптималӣ муҳим аст. Хусусиятҳои зеринро дида мебароем:
1. Казаи хотира: Арчаҳо бо падрезии кафкии хотираи хотира ба ҳолати бадан, ки тасаллӣ ва дастгирии шахсии худро таъмин мекунад.
2. Болдатҳои курсӣ: Курсиҳо бо болиштҳои қабати курсӣ барои коҳиш додани фишор ва тақсим кардани вазн, ҷустуҷӯ кунед. Гӯшти курсӣ аз кафкҳои зичии зич барои дастгирии мукаммал тавсия дода мешавад.
V. Хусусиятҳои иловагӣ
Барои таъмини сатҳи баландтарини амният ва амният, барои мусаллаҳ, ки хусусиятҳои иловагии зерин пешниҳод мекунанд:
1. Унсурҳои зиддифасод: амиқӣ бо ангурҳои зиддиғӣ дар пойҳо ё пойгоҳ барои пешгирии сарлавҳаҳои тасодуфӣ ва афтад.
2. Иқтидори вазн: Иқтидори вазнро санҷед Барои таъмини бехатарии шахс метавонад шахсро бехатар дастгирӣ кунад. Хубтар аст, ки барои интихоби қобилияти вазнини вазни баландтари вазни зиёдатӣ, ки дорои қобилияти густариши вазнини вазнро интихоб кунед.
Дар хотима, маъруфи рост барои шахси солхӯрда барои як нафар бодиққат баррасии омилҳои мухталифро талаб мекунад. Аз хусусиятҳои эргономикӣ ва мулоҳизаҳои мобилӣ ба интихоби иловагӣ ва хусусиятҳои иловагии бехатарӣ, ҳар як қарорҳо бояд тасаллӣ, дастрасӣ ва дастгирии истифодабарандаи пиронсолонро афзалият диҳанд. Бо интихоби огоҳона, шумо метавонед шахси наздикатонро бо курси барфӣ ва бехатар пешниҳод кунед, ки маърифати умумии худро баланд мебардорад.
.Маҳсулҳо